大班小班一对一，机构家教全走过，如果您的孩子四处补习均收效甚微，谁的问题？老师的问题！中小学生的记忆与理解机制与成人不同，许多学生之所以很努力但成绩平平，或者分数存在“天花板”效应，始终难攀更高峰，都因为不得要领。梁老师早年系英语师范类名校本科毕业，具备高级中学教师资格证。耕耘中小学英语多年以来，结合工作实际和各路名师的精华，逐步摸索出了“音词记忆法”，极大提高了学生背单词的效率。同时，独特的“音标教学法”，即便毫无基础的学生也能尽快自主识记陌生单词，阅读英语文章，成效显著，广受赞誉。
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